Educando a los niños de Acuario
Babaji
Como enseñar a los niños a manejar su ira. La importancia del ejemplo en la educación. El dialogo y la enseñanza del lado espiritual de la vida. El efecto contrario que genera tratar de aislar a los hijos de la “realidad” del mundo de la dualidad.
Nota: este dictado fue entregado el 19 de junio de 2007 a través de Walter Javier Velásquez.
Pregunta: Amado Babaji, leyendo tu respuesta a la pregunta sobre la agresión
pasiva, me surgieron algunas dudas sobre la educación que le damos a nuestros
hijos y la forma de reprenderlos, pues a pesar de que yo muy raras veces llego
al extremo de castigarlos físicamente para reprenderlos.
Cuando ellos se ponen de mal
genio por algo o expresan su ira
gritando o de alguna otra forma, los reprendo gritándolos mas duro que
ellos y los obligo de esta modo a reprimir su ira y a obedecer el
mandato de no ser groseros o agresivos. La verdad uno trata de
corregirlos de forma pasiva en casi todos los casos pero a veces siento que no
hay otra forma de hacerlos reaccionar u obedecer. Me
gustaría que me dijeras cual es la forma correcta o como debemos
actuar en estos casos con nuestros hijos,
Muchas gracias,
Un estudiante sincero.
Respuesta de Babaji: dejadme aprovechar esta pregunta para tocar algunos puntos clave en lo que respecta a la formación de los niños.
El manejo del enojo en los niños
Cuando el niño necesite expresar su enojo no debéis gritarle para que se calle y reprima sus emociones. Lo ideal seria llamar al niño y dejarlo que hable para que explique el motivo por el que está enojado. Dejad que se exprese, enseñadle a hacerlo sin usar palabras destructivas. Cuando apagáis su grito con uno más fuerte estáis enseñando a apagar fuego con fuego, violencia con violencia. El hecho de que hayáis sido educados de esta manera y, aparentemente haya funcionado, no quiere decir que no exista una forma mejor.
Esto requiere educar a los niños al respecto. La mejor manera de educarlos es mediante el ejemplo. Muchos padres que traten de aplicar esta técnica de “desahogo dirigido” en sus hijos se encontrarán con que no será fácil al principio. Ellos hacen más caso al ejemplo que a las palabras. Tal vez han oído gritar a alguno de sus padres para que todos se callen y haya paz. Como dije anteriormente, la mejor manera de enseñar es mediante el ejemplo. Así que de nada sirve que intentéis hacer que vuestros niños expresen su enojo de manera controlada si vosotros no sabéis hacer lo mismo. Seria muy hipócrita de vuestra parte intentar cambiarlos a ellos si aun no habéis cambiado vosotros.
Cuando un niño se ve obligado a guardar su ira porque un padre se lo ha ordenado de un grito, está creando una poderosa bomba de tiempo. Probablemente lo hacéis porque estáis repitiendo un patrón que viene de generaciones anteriores. Vosotros y vuestros padres dirán que fuisteis educados de esa manera y que sois buenas personas. Pues bien, la violencia actual en que vive la tierra demuestra a padres y abuelos que han fallado en educar a sus hijos. ¿Haréis vosotros igual? La violencia callejera es llevada a cabo por personas que no se han reconciliado con su sombra. Por tanto, cuando esta energía reprimida sale, explota descontroladamente. Reprimir es esconder. Esconder quiere decir que no estáis dispuestos a enfrentar porque le tenéis miedo a esa parte de vosotros, a esa creación, que os enseña que aún no sois íntegros.
El camino medio
En la educación de los hijos debéis encontrar el camino medio. Debéis trabajar mucho con vosotros mismos y encontrar la forma de ayudarlos a ellos de la mejor manera. Esto requiere colaboración de ambas partes (padre y madre). Si uno de los dos desautoriza el trabajo del otro, será mucho más difícil. Debéis llegar a un acuerdo y demostrar que lo que pretendéis enseñar está funcionado en ti.
Entended una cosa: permitir que el niño se exprese no significa dejar que te grite o irrespete. Tampoco quiere decir ceder ante sus deseos para que se calme. Lo que quiero decir, es darle la oportunidad de hablar y de explicar los motivos de su enojo. Obviamente el lo hará un poco sobresaltado y eso es normal. Cuando termine debéis determinar si sus razones son justas o no. Si no es así, debéis explicarle porque no cederéis a sus deseos, si el genera una nueva rabieta debéis tratar de ignorarlo y dejar que se desahogue por si solo. Solamente debéis intervenir cuando su manera de expresar el enojo afecta física o verbalmente a otra persona u objeto. Cuando el niño ya tiene más de tres años y lo habéis educado a gritos desde el principio, el proceso de reeducarlo será más difícil. Lo ideal seria haberlo hecho desde la cuna.
Educando a los niños de acuario
Vuestros hijos han sido atraídos a vuestras vidas por diferentes motivos. De cualquier manera habéis adquirido el compromiso de educarlos y hacerlo bien. Esta época representa un desafió a la hora de educar a los niños. Como dije anteriormente: el ejemplo es la mejor manera. Lo segundo es que ambos padres o cuidadores se pongan de acuerdo a la hora de llevar a cabo esta tarea. Lo tercero es guardar el equilibrio. Un padre demasiado complaciente hace tanto daño como un padre restrictivo.
Dadles amor incondicional y enseñadles a merecer las cosas que les dais. Esto puede parecer contradictorio. El amor incondicional se da sin condiciones y ese es el estado ideal de las cosas. Pero vuestros hijos tienen un ego y si les dais las cosas sin ganárselas, su ego empezará a usar eso para hacerles creer que tiene derecho a todo sin necesidad de corresponder a la vida.
El castigo es una manera de educar, yo no apelo al castigo físico, podréis privarlos de ciertas cosas que a ellos les gustan. Lo importante es que les expliquéis las razones por las que estáis actuando de determinada manera.
Todas estas son formas de dar amor. El amor debe estar equilibrado con la sabiduría y el poder de Dios para ser eficiente. Un padre demasiado amoroso que carezca de las otras dos llamas tiene el potencial para educar a sus hijos terriblemente. Vosotros sabéis que el amor es el mayor de todos los dones. Pero me refiero a un amor conciente y equilibrado. Un amor desequilibrado y torpe es tan peligroso como lo es el poder sin control. La sabiduría es saber cuando dar amor y cuando esgrimir poder. El equilibrio de la llama trina (1) es fundamental en vuestro desarrollo espiritual. Los rosarios para los cuatro cuerpos inferiores (2) son la mejor herramienta que tenéis en Shangra-la para lograr este propósito.
Otra cosa que debéis hacer es explicar a vuestros hijos el hecho de que tienen un ser Crístico y una poderosa Presencia YO SOY. También debéis hablarles sobre el ego y como fue creado. Enseñadles que cada decisión que toman desde el ego tiene una consecuencia. Enseñadles la ley del karma. Dadles los principios espirituales básicos que ellos necesitan para comprender el universo. Enseñadles a invocar a Miguel y a Madre Maria para su protección. Pero no los saturéis nunca de doctrinas. Dadles la oportunidad de encontrar su propio sendero.
La burbuja de aislamiento
Una tendencia desafortunada de muchos estudiantes de los Maestros es tratar de aislar a sus hijos del mundo en una burbuja que tarde o temprano revienta. Cuando algunos padres saben de los efectos de la música disonante, de la televisión, etc. Tratan por la fuerza de evitar que sus hijos conozcan esas cosas. Eso simplemente generará una alta dosis de curiosidad la cual puede desencadenar en un deseo mayor.
Lo ideal es que los padres eduquen a sus hijos en un ambiente adecuado. Un contexto sin música disonante que altere sus energías, pero debéis decirles que la música disonante existe y explicarles como funciona. En cuanto a la televisión, es vital que les enseñéis a diferenciar la realidad de el mundo ficticio de los dibujos animados. Los niños no saben diferenciar la realidad de lo que ven en la televisión. Algunos de esos programas están inspirados desde lo más bajo del plano astral. Lo importante no es que les prohibáis totalmente ver televisión sino que les expliquéis que lo que esta representa no es necesariamente real ni un modelo a seguir.
El acceso a películas o imágenes violentas debería ser restringido por los padres –por lo menos cuando están pequeños- aunque siempre debéis explicarles el porque y tener a mano una mejor opción. Las imágenes violentas se graban en el subconsciente y van generando patrones de conducta, debéis darles alternativas diferentes que disipen la curiosidad que genera el alejarlos de ciertas cosas. Por ejemplo programas o películas más constructivos.
Enseñadles a amar la buena música y a proyectar sus energías en actividades constructivas. Pero, si ocultáis lo que está sucediendo en la dualidad, si los escondéis dentro de una burbuja como si el mundo fuera ser perfecto, se generara un shock cuando los niños entren a la escuela y se encuentren con la otra realidad. Debéis prepararlos para esto hablándoles y mostrándoles las tendencias que controlan el mundo de la dualidad.
Este es el punto más delicado porque conocerán otras cosas y potencialmente gustarán de ellas. Si vuestros hijos, al entrar a la pubertad, toman la decisión de experimentar con la música rock no deberíais prohibírselos. Eso generaría una reacción contraria. Por su puesto, podéis controlar muchas cosas al respecto. Por ejemplo el volumen o el hecho de que solo la escuchen para ellos. En ocasiones las almas necesitan experimentar por si mismos las cosas de las que les habéis teorizado.
La educación espiritual
No debéis ataros a nada, ni siquiera a vuestros hijos. No tratéis de convencerlos por la fuerza de seguir vuestra creencia religiosa o espiritual u obligarlos por ejemplo, a dar los rosarios. Dejad que ellos libremente decidan en lo que quieren creer. Invitadlos a orar o meditar pero no los presionéis de ninguna manera, eso muchas veces generará una reacción de rechazo. Se podría crear una aversión total a las enseñanzas espirituales. Además, si tu manera de ser no demuestra que las enseñanzas funcionan, ¿Cómo pretendéis convencer a otros? Una educación basada en principios y valores, cimentados sobre una comprensión espiritual de la vida puede traer mucho bien a una familia.
En cuanto a la sexualidad, es muy importante hablar con ellos profundamente de este tema. Explicarles las funciones de sus órganos sexuales y la santidad de sus cuerpos. Habladles sobre los deseos sexuales y las consecuencias del abuso de ellos. Esto puede generar incomodidad para algunos padres. Pero, si vosotros no lo hacéis, otra persona si lo hará. Tal vez la persona que les hable de sexualidad –incluyendo su profesora- no sea la más adecuada. Debéis adelantaros y crear unos cimientos basados en ejemplos de la vida y no en una realidad maquillada.
En el proceso educativo el dialogo es sumamente importante. Hablad con ellos y no les ocultéis la “verdad” de lo que sucede en el mundo de la dualidad. Buscad la manera más elevada de enseñarles. Para que la encontréis se requiere que estéis abiertos a modelos diferentes a los que manejáis. Pedid iluminación y no os quedéis con lo que he dicho aquí. Realmente es lo máximo que puedo decir a través de este mensajero. Para dar una enseñanza por medio de él requiero de sus experiencias personales, el hecho de que no tenga hijos no me permite avanzar mucho en este tema.
Buscad vuestro propio estilo y recordad siempre: Dad amor incondicional, pero dadlo con Sabiduría y con Poder.
Notas:
(1) Llama Trina: llama del Cristo que es la chispa de la vida, anclada en el chakra o centro del corazón de los hijos e hijas de Dios y de las creaturas de Dios. En una llama trina perfectamente equilibrada, todas las plumas son de la misma altura y las energías están consagradas a la correcta cualificación del fuego sagrado - amor puro, sabiduría pura y poder puro. Eso significa, por ejemplo, que todo el mal uso del poder como tiranía tiene que ser equilibrada con la acción pura de la voluntad de Dios. Todos los malos usos de la pluma amarilla de orgullo intelectual y la tendencia del ego de reemplazar al Cristo tiene que ser vencida. Amor egoísta, amor posesivo, todos los malos usos de la pluma rosa igualmente deben ser transmutados.
(2) Los rosarios para limpiar los cuatro cuerpos inferiores son: El rosario de la Voluntad de Dios, el rosario de la sabiduría toda-penetrante, el rosario del Amparo y Nutrición y el Rosario de la independencia. Los cuatro cuerpos son:
El cuerpo de la identidad: también llamado el cuerpo etérico. Los contenidos de tu cuerpo de la identidad definen tu sentido de identidad. ¿Cómo te ves a ti mismo(a)?, ¿cómo ves a dios?, ¿cómo ves el mundo?, ¿y cómo ves la interacción entre ellos? ¿Es que te ves como un ser espiritual que está aquí para tomar el dominio sobre la tierra? ¿O te ves a ti mismo como un ser material, un producto de la tierra, sin ningún poder para cambiarla?
El cuerpo mental: llamado también cuerpo del pensamiento, contiene tus pensamientos. Es aquí donde formas una imagen mental de las cosas específicas que tú deseas hacer en el mundo material y de cómo lograrlas. Esta imagen mental estará basada en tu sentido de identidad, el cual define los parámetros de lo que piensas que puedes hacer o no hacer.
Por consiguiente, si te identificas a ti mismo como un ser humano, limitarás lo que piensas que puedes hacer.
El cuerpo emocional: el cuerpo emocional es, obviamente, la sede de tus emociones. Emoción significa energía en moción o movimiento. Tus pensamientos son imágenes mentales pero, para que se conviertan en acciones o manifiesten formas, tienen que ser puestas en movimiento y esto ocurre al nivel del cuerpo emocional. Sin embargo, este cuerpo también contiene tus deseos y éstos pueden entrar en conflicto con tus metas superiores. Idealmente, tus emociones deberían ser el reflejo de tus pensamientos que son el reflejo de tu sentido de identidad que, a su vez, es un reflejo de tu individualidad divina. Pero, es común que las emociones asuman vida propia y busquen dirigir tu vida en vez de ser controladas por tus pensamientos.
La mente conciente y el cuerpo físico: para muchas personas, la mayor parte de su sentido de identidad, de sus pensamientos y emociones está escondida por debajo del umbral de la conciencia conciente y, por lo tanto, no comprenden el proceso que conduce al pensamiento, sentimiento y acción concientes. Esto significa que tienen poco poder para controlar sus acciones, las cuales sencillamente fluyen de procesos que son subconscientes. Las personas tan sólo observan mientras sus mentes subconscientes manejan sus vidas.